高中生物教学中微课应用研究

微课作为一种新型的教学资源出现,有效拓宽了学生学习知识的途径。微课以视频作为主要的载体,能够将教学过程中的重难点以及重要的教学内容记录下来,提高学生对知识的理解和把握,在具体的生物教学课堂中,对微课进行合理有效的利用,不仅能够充分调动学生学习的主动性,而且能够帮助学生构建完整的知识体系,形成整体性的思维模式,更好地帮助学生学习生物课程,从而提高教学质量,取得良好的教学效果。