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翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
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摘要
随着新课程改革和高考改革的深入,传统的教学模式已经不在适应教学的发展,翻转课堂逐渐在教学中应用,并取得了不错的效果。本文以高中生物教学为例,浅谈翻转课堂的概念和意义,并探究翻转课堂在高中生物教学中的应用。
作者
王晓梅
机构地区
安徽省利辛县第一中学
出处
《高考》
2019年第26期62-62,共1页
College Entrance Examination
关键词
翻转课堂
高中生物
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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