探究高中历史教学中科学性与趣味性的统一

历史教学是青少年在校学习生涯中必不可少的一门课程。增强课堂教学科学性与趣味性的统一,是提高学生学习兴趣,引发学生学习自主性的前提。高中教师在教学活动中实现趣味性与科学性的教学,有利于帮助学生更好的理解并接受历史知识,还能提高其学习兴趣,培养学生的历史核心素养能力。