中学生物学新课程标准背景下如何进行高效的教学活动设计

良好的教学活动设计可以较好的导入新课,培养学生的创新思维与探究能力,促进学生生物核心素养的形成。中学生物学在新课程标准的背景下,以培养学生基本的生命观和基本的生物学观点为导向,给教学活动设计提出了提出了新的要求。本文从教学活动设计,活动的实施,学生的反馈与评价,活动设计方案的持续改进等几个方面进行阐述。