视障生信息无障碍化教学的分析与探索

信息技术教学是新时代的重要教学内容之一,也是学生们获取新知识、掌握新技能的重要方法。但是视障生在掌握信息上,具有天然的障碍。基于此,本文主要分析了视障生的心理特点,以及其在学习的过程中,存在的主要问题。并在此基础上,分析视障生信息无障碍化教学,以提高视障生的信息获取能力。