“互联网+”时代高中数学教学困境与突破途径分析

处在当前网络时代背景下,高中数学教学中对网络技术的应用,成为创新数学教学模式的重要突破口,也是促进教学改革发展的重要力量。传统教学模式已经不适应当前教学发展要求,这就需要紧跟时代的发展步伐,创新数学教学的模式,带动学生积极学习。基于此,本文主要就'互联网+'时代下的高中数学教学创新价值和困境加以探究,然后就突破的途径详细探究。