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分层教学模式在高中数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 高中的数学对于学生的思维能力要求很高,学生在这一阶段的数学学习中常常会感到力不从心,不知道怎么样去学好这一门课程。的确,高中的数学学科有着比较大的难度,作为高中的数学教师,我们一定要找到好的、合适的教学方法,让我们的学生在这阶段的学习当中可以尽快的去适应,能够及时的调整自己的学习方法,从而更好的去提高自己的数学水平。在传统的数学教学中,我们教师往往只能把自己的教学单位划分到班级,这样很容易造成一个班级不同水平的学生不能根据自己的实际情况得到有效的提高,大家都在一起接受相同的教学,但是我们要知道,不同学生的水平也是不同的,把教学单位变小,让学生能够有着相对针对性的教学,这才是提升高中数学水平的有效途径。
作者 刘林
出处 《高考》 2019年第27期69-69,共1页 College Entrance Examination
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