化归思想在中学数学教学中的应用探微

伴随教育教学制度的不断改革,教师的教学方法应该不断更新,对于中学数学教学而言,教师应将化归思想应用在教学过程中,此种思想具有人性化的特点,学生的逻辑思维能力将会被发散,创新能力大幅度提升,并对数学充满无限的兴趣,教学效果显著。本文分析了化归思想在中学数学教学中的作用,如完善知识结构、锻炼学生的思维能力、增强教学质量,并提出此思想的具体应用措施,如复杂的问题转化成简单的问题、陌生的问题转化成熟悉的问题、多元问题转化成一元问题,最终,学生的数学综合素质不断提高。