新课改下地理教学中如何实现学生主体发展

发展性教育的提出使今天的地理不再是死记硬背可以获得高分数的时代。更关心的是人和事物的发展在这种情况下,如何培养学生的能力,构建一个真正高效的地理课堂,使发展性教育的深入地理课堂,已成为我不断探索的一个新课题。本文从三个方面论述了实现学生主体发展措施与方法。