高中思想政治学科核心素养下情境化教学研究——以《文化生活》“博大精深的中华文化”为例

在高中思想政治课中,加强学生学科素养的培养,就是帮助学生将学科中的知识、思想等内容转变为学生实际生活中的能力。要想加强学生的学科素养,就需要学生在学习的过程中通过多样化的情境学习对于知识进行探究活动,不断的丰富自己的知识体系,提高自己的能力。本文就针对在学科核心素养下,如何有效地开展情境化教学进行研究,以供参考。