摘要
随着时代的发展和社会的进步,现如今时代背景下,我国教育发生了翻天覆地的变化,尤其对于高中物理教学来说,高中物理教学深度性等方面内容有所增加。正因如此,这对学生数理逻辑思维开始有了全新要求,要掌握一定解题方法,建立有效解题思维能力,从而提升学生解题有效性。微元法作为高中物理解题极为常用、极为常见一类问题,要进行合理有效教学,令学生学以致用。本文就浅析微元法在高中物理解题中的应用进行简单的分析和探讨。
出处
《高考》
2019年第29期32-32,共1页
College Entrance Examination