把握读写本质 发展核心素养——核心素养下高中英语读写结合教学探索

长久以来,以高考升学为核心的英语教学极大地削弱了学生的学习主体地位。教育部提出发展学生核心素养,为现阶段我国高中英语教学指明了方向。本文以高中英语教学中的阅读和写作教学为基础,探索读写结合的教学模式,旨在响应教育部关于发展学生学科核心素养的要求,不断提高教学质量,确保学生能力和品格长远发展。