高中地理教学中的分层教学应用探究

随着我国新课程改革的深入推进,要求高中地理教师在课堂教学中及时转变教学理念,引进新型教学方法,激发学生的学习欲望,而分层教学法能够尊重高中学生之间存在的个体差异,在深入分析每一名高中学生学习特点的基础上开展针对性教学,有利于促进高中学生的全面发展,本文主要研究了在高中地理教学中引入分层教学法的策略。