高中语文阅读教学中学生核心素养的培养研究

在新课程改革推进下,兼收并蓄、开放包容式'大语文'课堂越来越受到广泛关注,2017年版新课标提出以语文核心素养为本,推动语文教学深层次改革,拓宽语文教学内容的深度和广度,由此'拓展延伸'环节在语文教学中,尤其是阅读教学中的应用成为当下语文教学研究的热点。高中语文是中学语文教育的深化阶段。本文探讨了高中语文阅读的核心素养的培养。其中包括如何转变传统教学理念,如何加强核心素养的培养,并根据山西省长治市黎城县第一中学和长治市第一中学的研究得出相应结论。