基于核心素养下师生共同成长的智慧课堂的构建

当前,核心素养培育背景下新课程和新高考改革,要求高中学校需要全面实行选课走班教学。走班教学之后的学校管理、德育和教学面临着许多新问题,核心素养背景下怎样构建适应走班教学的智慧课堂模式成为学校的当务之急。上杭二中积极探索基于核心素养背景下师生共同成长的智慧课堂,在实践中取得了显著的成效。