高中班主任教育与管理的艺术

师者育人也,对于高中阶段的教学来说,直接关乎未来能否取得理想未来的关键时期,同时也是高中生压力最大的时期,任何阶段的教育都有其阶段性目标,我们在高中阶段需要高中生达到的目标不仅仅是考出好成绩,还包含了对他们心理生理,各方面综合素养的培育与引导,作为高中班主任这份责任就显得重要而又艰巨,笔者结合实践教学环境经验,提倡新课改理念的教学思路,探讨教育管理的艺术。