摘要
在素质教育的指导下,教育部门对学生的发展有了更高一层的要求,不仅仅要求学生掌握书本上的理论知识,还要强加学生自主学习的方法以及能力。高中政治教学也是如此,教师在教学的过程中引导学生进行自主学习,让学生高效率的学习知识,以便更好的适应社会发展。本文笔者结合了高中生的性格特点以及高中政治的知识特色展开积极教学,让学生更加主动的投入高中政治教学活动之中,在政治海洋中了解社会动向,以便提高学生的综合素养。
出处
《高考》
2019年第30期118-118,共1页
College Entrance Examination