高中数学高效课堂构建的策略研究

在素质教育不断深入发展的今天,如何构建高效课堂、促进学生知识、能力的全面发展和进步成为每位教师都必须要深入思考的问题和不断探索的目标。但是,受传统教学观念的长期影响,当前仍有诸多高中数学教师运用单向传输式的教学方法,导致学生学习兴趣不高,课堂教学也因此呈现出低效、无效甚至负效的状态。对此,本文将从重视合作学习、创设教学情境与鼓励学生自主探究三个方面出发,系统地分析和论述构建高中数学高效课堂的有效途径和基本策略。