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高中生物课堂师生互动有效性的研究

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摘要 随着社会的进步和发展,社会对于各行各业的人才要求越来越高。高中生物作为高中生学习的重要科目之一,如何利用高中生物教学,培养学生自主学习和探究的能力,提高综合素养成为了教师面临的问题。所以要保证高中生活的高效性,顺应时代的发展,教师应该充分转化教学观念,创新教学,开展有效师生互动,落实学生自主创新和探究能力的培养。
作者 王盛充
出处 《高考》 2019年第30期133-133,共1页 College Entrance Examination
基金 福建省三明市尤溪县2018年专项课题《高中生物课堂师生互动有效性的研究》研究成果之一,课题编号yxkt18146
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