高中英语小组合作学习的探索与实践

随着社会的发展和时代的进步,人才发展的平台越来越优质,社会对人才素质的要求也呈全面发展趋势。在新课程改革的背景下,高中英语教学工作者为了提升英语课堂教学质量,培养更优秀的英语人才,也做出了相应的整改工作。小组合作学习模式作为适应性很强的一种课堂教学方案,很大程度上提高了课堂效率,也发展了学生的多项英语素质技能。本文主要是针对高中英语课堂中小组合作学习模式的展开进行意义分析和策略探讨,希望能对高中英语教学工作者有帮助和启发作用,同时能对其它学科的教师有良好的借鉴意义。