核心素养下中学地理课堂教学有效性的实践与探究

由于核心素养的出现,地理新课程发展变化成为必然趋势。中学生地理实践培养的实践活动,被当成是测验地理知识是否、帮助中学生养成动手能力的重要途径。在日常实践活动中培养学生解决问题能力和综合实践能力;尽量改变中学生学习方法、增强地理应用技术并培养其地理核心素养。全面系统的思维能力是核心素养最重要的根本,在中学这一段关键时候教师的有效引领将为学生将来的地理学习产生重要影响。与此同时,对学生的核心素养进行有效的开发有一定的必要性。