摘要
随着新课改的理念在教学中的进一步渗透,教师对于学生的学习主动性以及学习中的参与程度具有了更多的重视,在学科的教学中对于实践教学的重视程度有所提升,因此,高中阶段的语文教学中,教师关注于学生的语言文字应用能力的提升,作文教学成为重点的内容。应用课外阅读进行作文教学,能够使得学生的语言积累得到有效拓展,应用更为精确的语言以及更为丰富的材料进行写作,同时对于学生的写作结构能力加强也能够有所帮助,本文从以上几点展开论述。
出处
《高考》
2019年第32期91-91,共1页
College Entrance Examination