高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究

时代在发展,现代化建设也逐步地伸展到学习中,学习需要的是发散性思维和抽象性逻辑思维能力。众所周知,高中时期的物理,对于学生来说,是一门十分难以理解的科目,它的难度在于对知识的理解需要用抽象思维来解释。高中时期的物理科目是有着数学的精密计算公式以及语文的题目理解这样一个综合的科目。与初中物理科目相比较而言,高中物理需要的是抽象思维能力的高度凝练。因此,高中时期的学习应当不同于初中时期的学习方式。这篇文章就针对如何提高学生的抽象思维能力来说。