核心素养视角下的高三数学优效课堂教学研究

在高中数学教学中,高三的学子们面临着升学的压力,所以要追求优效课堂。优效课堂顾名思义,主要追求的就是学生学习的负担减少,在最短的时间内能够获得最大的效益。对于高三课堂'优效课堂'的基本的特点就是,在核心素养的背景下实现整个教学达到最佳的效果,所以对于高三'优效课堂'的主要教学策略就是有明确的目标,通过具体问题进行驱动学习。对此本文探讨研究了核心素养视角下高三数学优效课堂的内容。