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基于核心素养的高中思想政治课有效教学评价
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摘要
基于核心素养的高中思想政治课有效教学评价,本文就两点进行阐述:重视教学评价,提高评价要求;立足核心素养,完善评价方案,希望对高中思想政治课程教学活动开展提供帮助。
作者
陆颖
机构地区
乌兰浩特市第四中学
出处
《高考》
2019年第32期158-158,共1页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
高中
思想政治
教学评价
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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