控制变量法在原电池教学中的应用

高中化学的教学内容中,关于原电池的教学内容,其实是以实验的形式存在的,是高中阶段初次接触的一种将化学能转化为电能的实验内容,这对于高中生来说,属于比较新的一类化学知识,由于此实验教学与人们的日常生活联系非常紧密,在高中阶段的化学课程中,属于比较重要的一项实验课程内容。为了取得良好的实验效果,在原电池教学中应用科学的化学实验教学方法开展教学具有关键的意义,本文主要探讨控制变量法如何与高中化学的原电池教学进行融合应用。