解析核心素养下高中生物教学情境设计策略

随着我国教育事业的发展,传统的课堂教学模式已经无法适应新时期课堂教学要求,高中阶段的教学中注重学生核心素养培养,构建新的学习平台,培养学生核心素养。生物作为高中阶段的重要学科,加强学生核心素养培养,有利于学生知识内容和学习方式的掌握,完成课堂教学任务。在核心素养下高中生物情境教学,应当突出生物学科特点,激发学生潜能,培养学生核心素养。文章中结合核心素养培养,提出几点教学情境设计策略。