高中数学分层教学的分与不分

不得不说,高中阶段的数学教学成为教师的一大'心病',怎样能够让每一名学生都能够得到发展,让优秀的更优秀,让中等生的学生在现有程度上取得一定进步,让学困生能够逐渐向中等水平靠拢,由此,分层教学的运用势在必行,但是,在具体的教学实践中,究竟哪些方面需要科学分层,哪些方面一视同仁。笔者就高中数学分层教学的分与不分作一阐述。