新视野下的高中英语词汇教学技巧分析

英语是一门语言性的学科,所以教师在进行英语词汇教学引导的过程当中,要充分的重视学生的词汇掌握能力,使学生掌握词汇,来进行英语知识的提升和拓展。由于英语并非母语,高中学生在进行英语词汇学习的过程当中,感觉到过于枯燥乏味,无法积极的拓展自身的学习积极性。所以教师要在新视野背景下来进行教学的拓展和创新积极的转变教学观念,以学生作为教学的主体来进行教学引导发挥学生的学习主动性,增强学生的英语词汇掌握能力。