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英语课堂教学良好氛围创设初探
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摘要
教师在课堂教学中应该充分尊重学生的主体性和差异性,不放弃任何一个学生,让每个学生在教学中都得到发展。教师要在课堂上创设更多的互动,激发他们的学习兴趣,让学生积极的参与到学习活动中来,让课堂生动活泼,改变'以教师为中心,教师讲,学生听'这种灌输式的课堂教学结构。
作者
张义忠
机构地区
成都市温江区第二中学校
出处
《高考》
2019年第33期102-102,共1页
College Entrance Examination
关键词
课堂氛围
心理环境
个体差异
人际关系
高效课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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