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构建高效课堂之我见
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摘要
课堂教学过程是一个复杂的、不确定因素繁多过程。教师如何使课堂教学变得生动活泼,提高教学效果以及学生的学习效率呢?笔者结合多年的教学经验,对高效课堂的开展进行了认真的探讨。
作者
韩建龙
机构地区
吉林省舒兰市第一高级中学校
出处
《高考》
2019年第33期116-116,共1页
College Entrance Examination
关键词
构建
高效课堂
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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