摘要
教学核心素养就是指学生为了事业自身和社会的发展,应该必备的品质和能力,数学核心素养的必要条件就是是否能够处理相关数据。数学核心素养已然成为教育界的热门讨论话题,同时也是需要教育者费心钻研的难题。笔者总结了高三学生的数据处理能力,并根据总结出来的问题进行分析.
出处
《高考》
2019年第33期120-120,共1页
College Entrance Examination
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题《基于核心素养培养的高中数学课堂教学改革研究》（立项编号Fjjgzx18-43）的阶段研究成果”
