浅析在高考数学复习教学中体现综合性和创新性

新时期教育改革不断地推进和深化,高考出题近年来偏向生活化,注重与生产实践相结合,通常会创设生活情境进行出题,着重对学生的分析和解决实际问题的能力进行考察。这样的出题倾向,为高三教师组织学生进行复习提供了新的方向,数学复习课不再是重复授课,这样的教学方式已经不能够适应新时期的高考,而是需要教师注重对知识的融合和提升,注重综合性和创新性的体现。笔者根据自己的教学经验,分析研究了在当前的高考背景下数学复习体现综合性和创新性的策略。