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数学概念教学之我见
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摘要
中职数学教学中的概念教学是学生加强知识基础的方式,教师应采取有效的教学方式使学生对概念有更加全面的了解,并且提升学生对概念的实际应用能力,使学生对数学概念的掌握程度提高,达到良好的教学效果。本文对中职数学概念教学进行了详细的分析,作为参考。
作者
魏源荣
机构地区
福建省三明工贸学校
出处
《高考》
2019年第35期37-37,39,共2页
College Entrance Examination
关键词
中职
数学概念
直观引导
数形结合
词语描述
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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