高中数学核心素养教学策略研究

核心素养,是学生促进个人发展的基本素养,更是其立足社会发展的必备能力。核心素养以培养学生个人修养为基石,同时,兼顾对学生社会关爱和家国情怀等核心素养的教育。随着高中教育教学发展的逐步深化,核心素养教学日渐成为高中阶段全面衡量数学教育教学的重要指标。本文以核心素养教学为研究对象,并结合相关教学实践,阐述其在高中数学教学中的具体应用策略。