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高中物理实验教学策略探究
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摘要
随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视学生综合素质与能力的提升。在高中物理教学中,实验教学能够在培养学生学习兴趣的基础上增强学生的物理知识应用能力,这使得如何提高高中物理实验教学质量受到了诸多一线教师的关注。因此,本文从提供演示机会,创造实验条件;渗透生活元素,降低实验难度;小组合作实验,发挥协作优势三方面对高中物理实验教学策略展开了探讨。
作者
李福林
机构地区
甘肃省甘谷县第六中学
出处
《高考》
2019年第35期53-53,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
实验教学
演示机会
生活元素
小组合作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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