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情景教学对构建高中语文灵动课堂的应用探讨
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摘要
语文是一门具有艺术性的学科,可以对学生进行良好的情感教育,利用好情景教学更有助于激发学生对高中语文学习的热情,随着教育教学理念的革新,更加重视从学生的角度出发,应素质教育的要求,更加强调学生的情感教育和学习体验,从多方面出发寻求情景教学的设计方案。本文将详细讲解,情景教学对高中语文灵动课堂的应用方案。
作者
刘云
机构地区
江苏省沭阳县正德中学
出处
《高考》
2019年第35期59-59,共1页
College Entrance Examination
关键词
情景教学
高中语文
灵动课堂
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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