新课程标准下高中数学教学中存在的问题及优化路径

新一轮的课程改革从内容到理念均有较大的变化,而教师是课程改革目标是否能够实现的关键,教师要清楚自己肩负的重任,深入研究新课程标准,根据新课程标准针对自己的教学模式进行创新与改革。现如今,高中数学教学中仍然存在各种不符合新课程标准、阻碍课程改革目标落实的教学问题,有待教师进一步解决,本文就具体的优化路径展开探讨。