问题引领式教学在高中政治教学中的运用分析

问题的产生,是求知的开端,有了疑问,才会有对知识的进一步探求。在高中阶段的政治教学过程中,教师也要利用问题引领式的教学去引导学生,才能让学生的政治理解不断加深,因此文章主要对于问题引领式教学的应用策略展开探讨,为教学提出一定参考。