读写结合的古诗文教学设计探究

随着国家综合实力的提升,中国文化的不断发展和传播,古诗文教学越来越受教育者关注。古诗文的表现形式非常丰富,是我国古典文化宝库中的珍珠,因此,如何指导学生学习古诗文,是当下教师值得思索的问题。本文就古诗文中的读写结合作为研究对象,来设计探究读写结合在教学中的意义。