高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究

化学本身便是一门以实验为基础的学科,教师在进行高中化学教学的时候,通过探究性的实验能够将学生化学兴趣激发出来,让学生通过探究实验更好的进行知识的学习,通过探究性实验,学生也能够更好的理解和巩固化学知识,形成正确的化学概念,切实提高学生问题分析和问题解决方面的能力。笔者主要分析了高中化学课堂实验探究教学,希望能够切实提高学生的化学素质。