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地理学科核心素养下的“一带一路”与地理教学分析

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摘要一带一路蕴含着一定的地理育人价值,是培养学生地理核心素养的方式之一。本文将从地理核心素养的内容入手,结合实际情况,并进行举例说明,阐述地理学科核心素养下的'一带一路'与地理教学的重要性,同时提出有效措施。以此提升高中地理教学质量。

作者温萌芽

机构地区江西省吉安市第一中学

出处《高考》 2019年第35期164-164,共1页 College Entrance Examination

关键词地理学科核心素养一带一路

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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