临床护理路径在首发精神分裂症患者健康宣教中的应用

目的 :探讨临床护理路径在首发精神分裂症患者健康宣教中的应用效果。方法 :对入组的120例患者,按住院号单双号分为实验组和对照组,每组各80例。对照组实施传统的健康宣教,实验组按照临床护理路径对患者实施健康宣教,并实施主管护士责任制和护理组长、护士长监督制,分别运用NOSIE-30量表、健康教育知识问卷及满意度调查问卷进行评分比较。结果:实验组实施健康路径宣教3个月末NOSIE-30各因子及总分高于对照组(P<0.01);实验组对健康宣教知识知晓率和护理工作满意度高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论 :对首发精神分裂症患者实施健康宣教路径,能够提高患者对健康宣教知识的知晓率和对护理工作的满意度。