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思想政治课探究式教学模式的构建

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摘要 新课程改革对课堂教学方式和学习方式都提出了新的要求。该文从课程改革的宗旨出发,提出了思想政治课程教学中的探究式教学模式,认为其大致由独立探究、合作探究、拓展探究、评价探究四个环节组成,并以举例的方式对这一教学模式的四个环节进行了详细阐述。
作者 李蔚莹
出处 《管理观察》 2008年第3期164-165,共2页 Management Observer
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