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坚持实践科学发展观 将德育工作贯穿于人才培养全过程

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摘要 德育工作是学校素质教育的重要组成部分,坚持实践科学发展观,将德育工作贯穿于人才培养的全过程,首先要转变人才培养观念,在制度建设、管理工作等方面,构建三位一体的网络化德育工作体系,充分发挥课堂教育主渠道作用,在人才培养方案上提出具体要求,坚持校内外结合、学生主体和学生骨干相结合、党团组织和学生群体相结合等多形式、多途径教育模式,实现德育工作贯穿于人才培养全过程。
作者 马骥 张磊
出处 《管理观察》 2009年第10X期169-170,共2页 Management Observer
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参考文献3

二级参考文献7

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