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高职院校双专科专业改革策略探讨
被引量:
1
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摘要
教育部政策对高职高专院校的办学层次进行了限定并取消了双专科专业人才培养模式。本文提出了二层定位学说以明确高职双专科专业的改革方向,后以ESP教学理论为启发,详细阐述了双专科专业改革的策略,并对专业改革的价值和阶段性成果进行介绍。
作者
莫俊
机构地区
无锡科技职业学院外语系
出处
《管理观察》
2009年第11X期115-116,共2页
Management Observer
关键词
高职高专
专业建设
双专科专业
ESP理论
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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