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对新课改下物理教学中几个问题的思考
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摘要
新课程标准无疑是一次理念新颖、力度空前的课程改革。随着高中新课改的普遍实施,其"自主、探究、合作"的学习理念已经逐渐深入人心。针对新课改的要求与特点,物理教师应有目的、有方向、有措施、有特点的实施物理教学。本文结合新课程的定位,对物理教学中的几个重要问题进行了思考。
作者
陈旭升
机构地区
甘肃省清水县第六中学
出处
《管理观察》
2009年第13X期192-192,共1页
Management Observer
关键词
新课改
物理教学
角色定位
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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