“主题年”教学管理模式的构建与实施——以宿州学院计算机系为例

本文介绍了构建"主题年"教学管理模式的背景与现状,阐述了该模式的构建与实施过程,总结了主要成效和创新点,并给出了成果应用和推广情况。