应用型本科院校财务管理专业实践课程改革探究——以广西大学行健文理学院为例

当今社会越来越需要具备综合财务管理能力的应用型人才,但目前应用型本科财务管理专业实践教学存在诸多问题,导致培养的人才无法满足企业需要。本文以广西大学行健文理学院开设的投资项目分析实践课程为例,通过分析该实践课程取得的教学效果,探讨财务管理专业实践课程改革路径。