摘要
对高校依法治校情况进行考核评价,是推动高校全面推进依法治校的重要举措和有效途径。建立考核评价机制需要解决考评依据、考评指标体系、考评程序等三个基本问题。考评依据包括规制考评对象的政策依据、规制考评内容的法律依据。考评指标体系可设计为六个一级指标、二十个二级指标。考评程序可由教育行政部门单独实施,更要组织联合考评和委托第三方考评。基于考评的监督和问责功能,可将考评结果区分为合格与不合格。
出处
《公民与法(综合版)》
2016年第4期31-35,共5页
Citizen and Law:Comprehensive